近年來,隨著精準(zhǔn)扶貧工作縱深推進,科技、農(nóng)業(yè)、畜牧、農(nóng)機等職能部門科技人員廣泛深入到貧困鄉(xiāng)村,向群眾和科技致富帶頭人傳授茶葉、果樹、藥材種植管理及特色養(yǎng)殖等實用技術(shù)和科技知識。但是,由于多種因素影響和制約,科技在智力扶貧中的帶動作用還不突顯,主要存在以下三大問題:
一是科技培訓(xùn)缺乏針對性。一方面,現(xiàn)有的科技培訓(xùn)與農(nóng)民的科技需求銜接不緊,造成供需脫節(jié)。另一方面,農(nóng)民又缺乏及時有效的科技指導(dǎo),制約了農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和生產(chǎn)效益的提高。二是農(nóng)業(yè)科研成果缺乏適用性。大部分農(nóng)業(yè)科研成果停留在理論研究層面,適用性不強,難以轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力。三是本土科技人才稀缺,科技服務(wù)隊伍力量不足,受體制機制、地域條件等原因制約,科技專業(yè)人才引不進、留不住。
秉著“扶貧先扶智”的理念,著力發(fā)揮科技在智力扶貧中的主導(dǎo)作用,建議如下:
(一)注重宣傳發(fā)動。結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,廣泛深入宣傳黨委和政府科技扶貧、精準(zhǔn)脫貧的決策部署、政策舉措,讓廣大群眾真正認(rèn)識到“治窮先治愚”“科技才能‘拔’窮根”的道理,引導(dǎo)貧困群眾積極配合,主動作為,激發(fā)其奮力脫貧的激情和熱情。
(二)注重人才工作。為了著力夯實科技在智力扶貧中的堅實基礎(chǔ),要進一步加強科技專業(yè)人才的培養(yǎng)與引進,努力建設(shè)充足的科技扶貧人才隊伍。堅持把培養(yǎng)和引進優(yōu)秀專業(yè)人才納入縣域經(jīng)濟發(fā)展中招才引智的重要內(nèi)容,適時引進緊缺科技專業(yè)人才充實到相應(yīng)的職能部門中。
(三)注重素質(zhì)提高。注重對現(xiàn)有人員的培訓(xùn)和本土人才的培養(yǎng),通過多種形式、多種渠道提高其專業(yè)技術(shù)技能。制定切合實際優(yōu)惠政策,大力營造重視科技帶頭人、科技致富能手的良好環(huán)境,努力打造一支素質(zhì)高、活力強、留得住的專業(yè)科技隊伍,使之成為開展科技扶貧的中堅力量。
(四)注重多措并舉。樹立和強化科技是第一生產(chǎn)力的理念,切實增強科普下鄉(xiāng)、科技培訓(xùn)、科教活動的針對性、系統(tǒng)性、有效性,采取訂單、定點、定向培訓(xùn)等多種方式,抓好貧困群眾的實用科技培訓(xùn),幫助貧困群眾掌握適用的種養(yǎng)技術(shù)技能,提高貧困群眾依靠科技脫貧致富的能力,真正發(fā)揮科技在智力扶貧中的重要作用,讓老百姓不僅富了腦袋,還能富了口袋。
(竹溪縣政協(xié) 吳曉紅 供稿)